Самое большое преимущество Актанышского муниципального района (район самого М.Ш. Шаймиева!) – это район, преобладающий татарским населением, отдалённый от городской среды, где чтятся народные ценности и сохранены традиции, обычаи и культура татарского народа.

Проект реализуется совместными усилиями

● Правительством Республики Татарстан  

● Министерством образования и науки Республики Татарстан

● Министерством культуры Республики Татарстан

● Исполкомом Всемирного конгресса татар

● Союзом писателей Республики Татарстан

●Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

●Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»  

Цель создания гимназии-интерната

Формирование элиты из числа одаренных детей для последующего решения задач сохранения и развития татарской национальной культуры.  

Механизмы и формы реализации проекта

•         внедрение современных образовательных технологий, обмен новыми образовательными идеями

•         организация учебно-воспитательной деятельности совместно с преподавателями высших учебных заведений

•         сотрудничество с элитой татарского народа; привлечение лучших представителей к реализации образовательного процесса

•         сотрудничество в воспитательной работе с известными творческими коллективами и исполнителями

•         создание творческих коллективов гимназии-интерната

•         сотрудничество с другими общеобразовательными учреждениями для одаренных детей, расположенных в субъектах РФ и других странах  

Профильные направления гимназии-интерната:

– татарский язык

– литература

– журналистика

– этнография

– кинематография

– история  

Дополнительное образование в гимназии-интернате

•         художественно-эстетический комплекс (кружки, творческие мастерские  хорового пения, эстрады, сценического искусства, танца, фольклора, музыкальных инструментов, живописи, резьбы по дереву, декоративно-прикладного искусства, гончарное дело и др. виды народных ремесел; кино-видео студия)

•         комплекс научно-технического творчества (радиотехнический, компьютерной и мультимедийной техники, компьютерного программирования)  

•         объединения краеведческого направления

•         спортивно-оздоровительный комплекс (спортивные секции: национальная борьба, каратэ, теннис, футбол, легкая атлетика, шахматы; физиотерапия)  

В гимназию-интернат поступают
после 6 класса

В классах предусмотрено:

- численность учащихся- 10-12 детей;

- деление класса на микрогруппы (2-3 группы)

Режим функционирования гимназии-интерната

Режим полного дня

– первая половина дня – учебные занятия

– вторая половина дня – творческие,  художественно-эстетические  объединения по интересам, спортивно-оздоровительная работа, самообразование, самоподготовка,
индивидуальные и групповые занятия

Продвижение карьеры – целевая подготовка к поступлению на профильные факультеты ведущих вузов

– федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

– федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»

– федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального  образования «Казанский государственный университет культуры и искусств»

Дополнительная информация

(843) 2365916 – Исполком Всемирного конгресса татар

(843) 2997716 – Исполком Всемирного конгресса татар